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nando ブログ
人文・社会科学について 単発的な話題を扱うブログです。
(目次はカテゴリごとに記してあります。 疑問点は サイト内検索で。)
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/ 思考法
2020年08月24日
◆ 一時逆行型の思考法
問題を解決するとき、一時的に後退してから、一挙に大幅に前進する、という方法がある。
※ 詳しい話は、別サイトに記したので、そちらを参照。
→
一時逆行型の思考法 : Open ブログ
posted by 管理人 at 06:49 |
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思考法
2020年07月19日
◆ 潜在的な思考
明晰な論理的な思考の前に、潜在的な漠然とした思考というものがある。
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posted by 管理人 at 23:59 |
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思考法
2019年06月25日
◆ 思い出すための方法
思い出したいのだが、うまく思い出せなくて、四苦八苦しているときには、こうすればいい。
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posted by 管理人 at 19:00 |
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思考法
2019年04月13日
◆ 頭が良くなる方法
性格の悪い人は、自分の性格の悪さを自認するといい。そうすれば、「頭が良くなった」と思われるようになる。
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posted by 管理人 at 10:08 |
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思考法
2018年11月14日
◆ 感情と論理
感情よりも論理が大切だ、と見なす風潮が強い。そこで、感情と論理の関係を、脳や言語の立場から考え直してみる。
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posted by 管理人 at 23:58 |
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思考法
2015年12月13日
◆ 概念と音声(言葉と思考)
「言葉と思考」というテーマで考えるとき、大切なことがある。概念と音声の関係だ。
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posted by 管理人 at 21:36 |
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思考法
2013年12月14日
◆ 頭が良くなる本
「これを読めば頭が良くなる」という本を紹介してほしい……という要望に回答する。
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posted by 管理人 at 19:53 |
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思考法
2010年12月27日
◆ 学習の方法
能率的な学習の方法。他のサイトの紹介。
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posted by 管理人 at 18:56 |
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思考法
2010年02月24日
◆ 知的生産の方法
「知的生産の方法」について、あちこちでハウツーが示されている。本項では、ハウツーのかわりに、基本原則を示す。
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posted by 管理人 at 19:12 |
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思考法
2009年10月01日
◆ レヴィ=ストロース
レヴィ=ストロースを一言で言えば、(人文科学における)「最後の巨匠」であろう。人文科学がまだ大きな勢力を誇っていた時代の、掉尾を飾る。
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posted by 管理人 at 20:09 |
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思考法
2009年05月31日
◆ ITと日本語(日本語が亡びるとき)
水村美苗の「日本語が亡びるとき」について、解説と批評をする。
簡単に言えば、彼女の狙いはいいが、敵を間違えている。敵は、英語ではなく、
IT
だ。それが日本語を劣化させている。
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posted by 管理人 at 23:59 |
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思考法
2009年01月31日
◆ 考える力
「考える力」を養成するために、どうすればいいか? 「入試をマークシート式から、思考力を問う形式に変えよ」と朝日・社説が述べたが。
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posted by 管理人 at 21:46 |
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思考法
2008年11月30日
◆ ウェブと日本語:日本語は亡びるか?
ウェブでは英語が圧倒的に有利だ。このことは日本語を衰退させるか? いや、その逆だろう。(ウェブとグローバル化とを混同してはならない。)
※ 本項は、話の内容がピンボケです。正しい話は、次の項目にあります。
→
IT
と日本語(日本語が亡びるとき)
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posted by 管理人 at 09:54 |
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思考法
2008年05月17日
◆ 英語の早期教育
英語の早期教育について、見解を示す。
英語教育は、小学5・6年で必修化されるが、現状は不十分である。では、どうすればいいか?
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posted by 管理人 at 20:13 |
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思考法
2008年01月12日
◆ 紙の辞書の学習効果
「辞書を引くなら、電子辞書が便利だ」
という見解が広まっている。しかし、
「紙の辞書の方が学習効果が高い」
という調査結果がある。
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posted by 管理人 at 20:18 |
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思考法
2008年01月07日
◆ 思考力と教育
「教育では思考力を養うことが大事だ」
という趣旨の朝日・社説があった。( →
朝日のサイト
)( 2008-01-07 )
この社説について論評しながら、「思考力を養う教育とは何か」を論じる。
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posted by 管理人 at 20:05 |
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思考法
2008年01月06日
◆ 三方一両損の真相
「三方一両損」は、落語で有名な話。
だが、その裏には、秘められた真相があった。実は ………
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posted by 管理人 at 21:12 |
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思考法
2007年08月20日
◆ 議論に勝つ方法
議論に勝つには、どうすればいいか?
「相手を論理で打破すればいい」
と思っている人が多い。しかし、これは拙劣である。たとえこちらが論理的に正しいとしても、相手はそのことを感情的に受け入れるはずがないのだから、いくら論理で勝っても、勝負で勝てない。
議論における最終目的は、論理で勝つことではなく、勝負で勝つことである。
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posted by 管理人 at 21:24 |
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思考法
2007年08月19日
◆ なぜ言語力が重要か?
中教審は教育の方針を、「ゆとり教育」から「学力向上」に転じ、そのために「言語力」を重視するという方針を取ることにした。
この方針は正しい。ただし、その理由がよく理解されていないようだ。そこで「なぜ言語力が重要か」を示す。
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posted by 管理人 at 10:51 |
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思考法
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